Curso Monitor de Natación Infantil
Modalidad Distancia y/u Online
400 horas lectivas
Gestión de prácticas
Tutorización personalizada
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Información
¿Te interesa el mundo de la natación y quieres especializarte en la enseñanza de este deporte para los más pequeños? Si la respuesta es afirmativa nos complace informarte que con el Curso de Monitor de Natación Infantil podrás adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para trasladar toda la información y técnicas de natación a los niños y conseguir hacer de estos peques unos verdaderos profesionales de la natación.
El Curso de Monitor de Natación Infantil está diseñado para que cualquier persona que esté interesada en el mundo de la enseñanza de la natación consiga los conocimientos necesarios para que el público infantil aprenda de manera eficiente la práctica de la natación.
Para realizar el Curso de Monitor de Natación Infantil no es necesario contar con formación o experiencia previa en este ámbito, puesto que con esta formación contarás con los conocimientos necesarios para establecer una base que te ayude en tu proceso de enseñanza de la natación. Además contarás con las herramientas y facilidades que ponen a tu disposición nuestro equipo de expertos para garantizar la correcta asimilación de contenidos.
Con la modalidad online y a distancia podrás obtener el material de tu formación tanto en formato virtual como en formato online, por lo que podrás acceder al contenido siempre que lo desees. El contenido online lo podrás visualizar a través de Plataforma Virtual gracias al acceso que tendrás desde el momento de tu matriculación. En cuanto al contenido en formato físico, lo haremos llegar a tu domicilio para que puedas conservarlo y consultarlo cuando estimes oportuno. Esta modalidad te permitirá estructurar tu formación teniendo siempre presente todas las ocupaciones que tengas en tu rutina diaria y así adaptar la formación al tiempo real que le puedas dedicar. Por eso podrás adaptar el ritmo de estudio para que seas tú quien controle el tiempo que necesitas para comprender y estudiar el contenido del Curso de Monitor de Natación Infantil.
Además, durante todo el Curso de Monitor de Natación Infantil contarás con la ayuda del tutor para poder comprender los conceptos que conforman todo el temario gracias a los seguimientos mensuales que recibirás para poder resolver cualquier duda que tengas y comprobar tu evolución a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La metodología que deberás seguir a lo largo de todo el Curso de Monitor de Natación Infantil consiste en el estudio y comprensión de la teoría que aparece en los distintos bloques que conforman el temario. Posteriormente deberás realizar unas pruebas de evaluación para dar por finalizada tu formación.
El Curso de Monitor de Natación Infantil te capacitará para poder dominar el proceso de enseñanza de la natación al público infantil. Para ello deberás conocer la metodología a seguir en este proceso de enseñanza, sabiendo cuales son los métodos principales de enseñanza y los procedimientos para que los alumnos aprendan correctamente las actividades acuáticas. Podrás conocer la pedagogía de la natación y dominar este concepto para saber usar el juego como proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, para poder enseñar de manera correcta el arte de la natación, es necesario dominar y saber todas las técnicas referentes a este deporte. Por eso, con el Curso de Monitor de Natación Infantil conocerás y controlarás las distintas técnicas y tipos de natación para poder observar a los alumnos y corregir los fallos que pueden darse en cada una de estas técnicas. Así tus alumnos podrán aprender a realizar este deporte con buena técnica desde el primer momento.
También conocerás la importancia que tiene la adaptación de la natación a las distintas edades de las personas, conociendo las características específicas de cada edad y de cada grupo de personas como recién nacidos o discapacitados.
Con este Curso de Monitor de Natación Infantil obtendrás los conocimientos necesarios para diseñar y supervisar programas de entrenamiento y así poder ofrecer un servicio de calidad a tus alumnos.
¿Vas a dejar pasar la oportunidad? ¡Matricúlate ahora!
Contenido del Pack Formativo
Carta de presentación
Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro
Guía del alumno
Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma
4 manuales teóricos
Esta acción formativa incluye 4 manuales teóricos para estudiar cómodamente desde casa
Maletín porta documentos
Te enviaremos un maletín porta documentos para que puedas organizar todos los materiales
Bolígrafo
Tomar anotaciones y realizar esquemas te ayudará a aprender todos los conocimientos
Plataforma virtual
Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras
Objetivos
- Aprender la importancia de la natación en la etapa infantil.
- Comprender los conceptos básicos de pedagogía para adaptarlo al proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación.
- Conocer y dominar las técnicas y los distintos tipos de natación.
- Saber el proceso que se debe realizar para crear una programación didáctica.
- Dominar las nociones básicas de primeros auxilios y prevención en el medio acuático.
Metodología
La metodología de aprendizaje para el Curso Monitor de Natación Infantil consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso Monitor de Natación Infantil.
Evaluación
Para proceder a la evaluación del Curso Monitor de Natación Infantil, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.
Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso Monitor de Natación Infantil, le será entregada su titulación.
Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.
Matrícula
Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.
La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.
Duración
Esta acción formativa tiene un total de 400 horas lectivas.
Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.
Destinatarios y Requisitos
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
Para la matriculación en esta acción formativa no es necesario cumplir ningún requisito. Sí para participar en las convocatorias de exámenes oficiales, requisitos.
Profesorado
El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.
Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).
BLOQUE I: FUNDAMENTOS DE MOTRICIDAD
TEMA 1. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA ÓSEO Y ARTICULAR
- 1.1. Introducción
- 1.2. Generalidades del sistema locomotor
- 1.3. Partes del sistema óseo
- 1.4. Estructura y características del sistema óseo
- 1.5. La columna vertebral y el esqueleto
- 1.6. Fisiología y morfología
- 1.7. El sistema articular
- 1.8. Sistema óseo y deporte
- 1.9. Sistema articular y deporte
TEMA 2. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA MUSCULAR
- 2.1. Introducción
- 2.2. Los músculos
- 2.3. Estructura general del músculo
- 2.4. El tejido muscular
- 2.5. Tipos de músculos y acciones musculares
- 2.6. Ligamentos y tendones
- 2.7. La musculatura dorsal
- 2.8. Capacidad de los músculos
- 2.9. Los músculos y el deporte
TEMA 3. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA MUSCULAR (II): MÚSCULOS HIPOPRESIVOS
- 3.1. Introducción
- 3.2. Aspectos generales
- 3.3. Tabla de abdominales hipopresivos
- 3.4. Pautas para la realización
- 3.5. Core y fascias
TEMA 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
- 4.1. Introducción
- 4.2. Aspectos básicos del sistema respiratorio
- 4.3. Tracto respiratorio superior e inferior
- 4.4. Volúmenes y capacidades pulmonares
- 4.5. Mecanismos de respiración
- 4.6. Circulación pulmonar e intercambios de gases
- 4.7. Control y regulación de la respiración
- 4.8. Actividad física y respiración
- 4.9. Beneficios del deporte en el sistema respiratorio
TEMA 5. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA CIRCULATORIO Y NERVIOSO
- 5.1. Introducción
- 5.2. Aspectos generales
- 5.3. El corazón, los vasos sanguíneos y el sistema linfático
- 5.4. Fisiología del corazón y la circulación sanguínea
- 5.5. Sistema nervioso central y periférico
- 5.6. Fisiología del sistema nervioso
- 5.7. El sistema circulatorio y el deporte
- 5.8. El sistema nervioso y el deporte
TEMA 6. BIOMECÁNICA DEPORTIVA
- 6.1. Introducción
- 6.2. Conceptualización de la biomecánica deportiva
- 6.3. Fundamentos del movimiento
- 6.4. Fisiología del movimiento
- 6.5. El equilibrio
- 6.6. La resistencia
- 6.7. Lesiones deportivas y prevención
TEMA 7. METABOLISMO EN FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO
- 7.1. El ejercicio físico
- 7.2. Efectos fisiológicos del ejercicio físico
- 7.3. Beneficios del ejercicio físico
- 7.4. Efectos fisiológicos en niños y adolescentes
- 7.5. Fases del ejercicio físico
- 7.6. Flujo sanguíneo en los músculos de actividad
- 7.7. Deshidratación durante el ejercicio
TEMA 8. PSICOLOGÍA HUMANA Y DEPORTIVA
- 8.1. Introducción
- 8.2. Antecedentes de la psicología humana
- 8.3. Aspectos generales de la psicología humana
- 8.4. El comportamiento humano
- 8.5. Psicología del deporte
- 8.6. Habilidades a mejorar con la psicología del deporte
- 8.7. Ámbitos de actuación de la psicología deportiva
- 8.8. Aplicaciones de la psicología del deporte
TEMA 9. ERGONOMÍA Y DEPORTE
- 9.1. Introducción
- 9.2. Aspectos generales
- 9.3. La ergonomía en el ámbito deportivo
- 9.4. Esfuerzo físico y postural
- 9.5. La fatiga física
- 9.6. Prevención de riesgos en el deporte
- 9.7. Ergonomía del ambiente físico
BLOQUE II: MONITOR DE NATACIÓN
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA NATACIÓN
- 1.1. Introducción
- 1.2. Origen de la natación
- 1.3. Historia moderna de la natación
- 1.4. Concepto de natación
- 1.5. Normas de higiene y seguridad
TEMA 2. FACTORES DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS
- 2.1. Variables y condicionantes: Tipos de vaso
- 2.2. Variables y condicionantes: Temperatura
- 2.3. Variables y condicionantes: Instalaciones
- 2.4. Variables y condicionantes: Materiales
- 2.5. Variables y condicionantes didácticos
- 2.6. Aprender a nadar: Métodos de enseñanza en natación
TEMA 3. EL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO ACUÁTICO (I)
- 3.1. Familiarización con el medio acuático
- 3.2. Evaluación de la familiarización con el medio acuático
TEMA 4. EL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO ACUÁTICO (II)
- 4.1. Dominio del medio acuático. Las habilidades acuáticas
- 4.2. Evaluación del dominio del medio acuático
TEMA 5. LA ENSEÑANZA ACUÁTICA
- 5.1. Metodología de las actividades acuáticas
- 5.2. Estilos
- 5.3. Observación y corrección de la técnica
- 5.4. Otros deportes relacionados con la natación
- 5.5. Etapas de la enseñanza en natación
TEMA 6. DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS
- 6.1. Consideraciones metodológicas generales
- 6.2. Planteamientos pedagógicos
- 6.3. El esquema corporal
- 6.4. El juego como aprendizaje
TEMA 7. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (CLASES Y TALLERES)
- 7.1. La programación didáctica en el medio acuático
- 7.2. Objetivos de las clases de natación
- 7.3. Programación didáctica a través de una metodología creativa
- 7.4. Ejemplo de programación didáctica
- 7.5. Evaluación
TEMA 8. BENEFICIOS DE LA NATACIÓN EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA
- 8.1. Natación para embarazadas
- 8.2. Natación infantil
- 8.3. Natación para adultos
- 8.4. Natación en mayores
- 8.5. Natación terapéutica
TEMA 9. MÉTODO DE SALVACIÓN DE RESCATE (PRIMEROS AUXILIOS)
- 9.1. Prevención de accidentes en el medio acuático
- 9.2. El rescate acuático: métodos de rescate
- 9.3. Técnicas de utilización del material de rescate
- 9.4. Primeros auxilios
- 9.5. El salvamento acuático en piscinas
BLOQUE III. NATACIÓN INFANTIL
1. INTRODUCCIÓN A LA NATACIÓN INFANTIL
- Introducción
- 1.1. La natación a lo largo del tiempo
- 1.2. Concepto de natación
- 1.3 normas de higiene y seguridad
2. SEGURIDAD EN EL DEPORTE
- Introducción
- 2.1. Plan de acción de emergencia
- 2.2. Patología derivada de la inmersión en el agua
- 2.3. Actuación del entrenador
- 2.4. Salvamento acuático. Cómo llevarlo a cabo
- 2.5. Situaciones de emergencia. Ejecución de acciones
- 2.6. Prevención de lesiones deportivas
3. EL APRENDIZAJE DE LA NATACIÓN. TÉCNICAS BÁSICAS DE LOS ESTILOS DE NATACIÓN
- Introducción
- 3.1. perspectivas de la actividad acuática
- 3.2. planificación de las actividades acuáticas
- 3.3. actuación del entrenador
- 3.4. natación en etapas
- 3.5. dominio de la actividad acuática
- 3.6. estilos de natación
4. PEDAGOGÍA BÁSICA PARA LOS MONITORES DE NATACIÓN INFANTIL
- Introducción. Las diferentes perspectivas de la actividad acuática
- 4.1. didáctica de la actividad acuática
- 4.2. El núcleo familiar y su importancia en natación
- 4.3. Pautas de actuación para lam ejora de la enseñanza de las actividades acuáticas.
GLOSARIO
ANEXOS
- 1. Ejemplo de metodología acuática comprensiva en los primeros años de vida
- 2. La metodología del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la actividad natatoria
- 3. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (I)
- 4. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (II)
- 5. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (III)
- 6. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (IV)
- 7. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (V)
- 8. La enseñanza de la natación en el tramo de edad comprendido entre los 3 y los 12 años
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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.
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